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廈門中信教育
廈門中信教育創辦以來,累計培養學員上萬人,以準確的市場定位和出色的教學水平等優勢位居培訓行業前列,不僅得到了學員和家長的青睞與肯定,還受到了業界的高度稱贊。
 
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廈門影視制作培訓班

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-14
廈門影視特效培訓班

隨著世界經濟全球化的形成與發展,中國成功入世,在經濟日益發達的今天,人們物質生活的極大豐富,促使大眾對精神生活的需求和大容量信息的依賴增強,所以對具有高素質和技術能力的專業專門藝術人才需求也隨著增加。近些年來,特別是未來幾年,廣電節目制作人才供不應求,就業前景廣闊。

適合人群

  • 影視行業
    相對于學歷,影視行業更看重能力和經驗。只要有好作品,初中/中專學歷也能進名企。

    低學歷人群

  • 影視后期
    影視后期作為專業技術型人才,備受各大行業青睞,薪資+提成可輕松實現月薪過萬。

    渴望高收入

  • 從事影視行業
    隨著技能的熟練和資歷的增長,從事影視行業的人將會越老越吃香,薪資一路高漲。

    想有一技之長



廈門影視制作課程內容


影視剪輯課程
 
第一章:影視剪輯的基礎知識 1.  剪輯與各種視頻格式特點
2.  常用序列格式  自定義序列設置
3.  認識像素、像素比、分辨率、上下場
4.  PR界面布局與面板設置
5.  新建工程、新建序列與保存
第二章:素材導入與時間線 1.  視頻、音頻、圖片與圖片序列導入
2.  改變素材名稱和利用素材庫組織素材
3.  離線素材和占位符,創建調節層
4.  查找素材及素材歸類方式,重新連接失效素材
5.  時間線操作與快捷鍵,準確定義時間方法
6.  素材在時間線中的裁剪
7.  軌道的添加與刪除
第三章:Premiere剪輯操作技巧 1.  剪輯面板操作與快捷鍵
2.  工具欄各種工具的使用
3.  工作區設置方式與作用
4.  序列出入點設置方式與作用
5.  圖層屬性與多機位剪輯
6.  工程打包
第四章:視頻特效的應用 1.  運動特效與動畫
2.  圖層的運動特效講解
3.  常用視頻特效
第五章:轉場特效的應用 1.  視音頻轉場與常用音頻特效
2.  透明度與影片調色
3.  音頻效果的添加與編輯
4.  音頻混合器講解與錄音
第六章:渲染設置與輸出 1.  渲染屬性調節 常用格式與解碼器
2.  影片實時預演和生成影片預演
3.  輸出單幀圖像和音頻文件
4.  輸出Title和Tape及EPL,OMF和AAF及Final Cut Pro
第七章:字幕的創建、應用與設計 1.  文字的圖形創建與動畫效果制作
2.  自帶模板使用
3.  字幕小案例
第八章:premiere常用插件應用 1.  Lumetri Looks的安裝以及調色使用
2.  Premiere 與 Audition交互操作
3.  磨皮插件的使用
4.  綠屏摳像和AE動態鏈接
第九章:使用案例講解 1.  快速制作旅游風光宣傳片利用普羅旺斯的風光素材制作出優美的旅游風光宣傳片。同時教 你舉一反三,制作出自己想要的任何效果
2.  快速制作婚禮相冊 制作婚禮相冊,同時也可以拿出自己的個人寫真和全家福制作出唯美的電子相冊

影視特效課程
 
第一章:影視后期介紹 01、什么叫后期合成
02、合成的重要作用
03、合成涉及的領域 :電影、 電視 、多媒體、 電腦游戲、 網絡、 家庭。
04、目前流行的合成軟件簡介及它 們的特點
05、精典片頭欣賞、 國外的精典片頭、 中央電視臺的各類片頭
第二章 After Effects的界面介紹 01、項目窗口、合成窗口、 時間面板、效果   面板、聲音面板、信息面板、工具面板
02、每一個面板所包含的按鈕的具體作用
第三章 關鍵幀制作 01、與PHOTOSHOP類似圖層關系
02、圖層的位移、旋轉、縮放、圖層定位、不透明度屬性
03、簡單的動畫設置
04、動畫設置的快捷鍵
05、結合素材進行實例的講解
第四章 制作短片 01、動畫的設置
02、改變原史素材的屬性
03、時間上的把握
04、場的修改
05、層疊加方式的重要作用
第五章 制作遮罩  01、對于素材時間的加長方法
02、層與層之間的遮罩關系
03、動畫的設置
04、遮罩在合成當中的作用
第六章 三維動畫制作 01、圖層在三維中的合成
02、Z通道的作用
03、三維場景中的布光,陰影
04、具體實例的制作
第七章幀速率的變化  01、控制多個關鍵幀
02、信息圖表
03、利用關鍵幀改變動畫速度
04、關鍵幀的不同變化方式
第八章遮罩模板蒙版制作 01、遮罩幾種方式
02、模板幾種方式
03、蒙版幾種方式
04、層混合模式
第九章穩定跟蹤講解 01、跟蹤實例制作:縮放跟蹤、位移跟蹤、旋轉跟蹤
02、多種穩定實例制作
03、抖動面板、路徑面板、平滑面板運用
04、層混合模式
第十章 顏色理論后期 01、Color finesse  調色大師
02、Magic Bullet Suite 調色插件講解  調色案例講解
03、ae內置調色插件分析
第十一章高級外掛插件講解 01、trapcode particular  粒子插件高級講解
02、Optical Flares  高級三維等燈光插件
03、element 3d  高級ae三維插件講解

影視后期課程
 
全面學習后期軟件 本階段,你將學到掌握PS圖像后期、色彩、光影、精修等處理技巧,學習PR視頻剪輯基礎,影視剪輯全解析、AE視頻剪輯及視頻圖像設計軟件訓練,學習和掌握影視視聽語言和鏡頭語言,AE實拍后期合成和三維合成流程實訓。
影視制作制作 進階影視制作:畫質堪比好萊塢特技,本階段,你將學到,多邊形高級機械建模,燈光質感渲染表現,機械動畫,路徑動畫,粒子動畫。
實戰高級商業案例 精品案例實訓:在實戰中掌握后期包裝的精髓。本階段,你將學到電視節目包裝的各類風格把控剪輯的節奏和藝術,各類廣告片頭,視頻包裝的特效實現。
創意策劃 完整項目制作:來源一線大公司項目全流程制作。本階段,你將學到將獨立完成導視播出系統的全部設計方案,熟練掌握高級創意欄包的整體包裝流程、創意及制作思路,畢業設計,作品整理,多方位就業指導和推薦就業。


教學法——高薪就業有包裝

  • 培養興趣培養興趣

    “先玩后做,注重體驗”讓學生在實踐活動中體驗和理解相關的概念,培養興趣為基??;簽訂就業保障,為學員的發展提供良好的職業發展平臺。

    了解詳情
  • 思維訓練思維訓練

    提高解決問題的能力是泛藝教學的最終目標之一,由點到面,激活思維,調動每一位學生思維的主動性和積極性,用思維訓練的方法激發學生的能力。

    了解詳情
  • 個性教學個性教學

    采用多種方式有效助學,如分階選修,線下視頻跟蹤輔導、等多方式了解每個學生學習情況,專業助教服務團隊,針對學生情況進行一對一教輔答疑。

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  • 項目實戰項目實戰

    老師帶領學生做商業項目進行實戰演練,通過這種實戰手段,學生通過2-3個月的實訓掌握影視制作的全套技能,為日后職場競爭,做好充分的準備。

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影視后期制作的行業前景

影視后期制作的行業前景
  • 影視后期制作行業是非常有發展前景的行業,目前大量的電影電視作品使用了后期技術,例如看過哈利波特系列電影的觀眾都會為其精彩的視覺效果而震撼,這和英國大學的影視后期制作專業在全世界的聞名是分不開的;中國國家中影數字制作基地參與制作的《天地英雄》、《天下無賊》、《云水謠》、《太行山上》等影片都使用了大量的藍屏摳像合成技術。影視后期技術應用已經非常廣泛。隨著國內電影、電視的發展,業界對影視人才的需求越來越大,影視后期制作行業從業人員供不應求;另一方面,由于中國與國際影視行業市場開始接軌,要求影視從業人員必須具備更加專業化的專業技術和更高的從業素養。


學成后,可以從事什么職業



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在第一部中,影片一開場是阿寶的夢,導演便用紅色奠定了全片的色彩基調。在夢境中,背景都是用紅色打底:紅色的桌木、紅色的天空、紅色的光線,塑造出了阿寶激昂、熱烈、執著的大俠夢。選神龍大俠的場景也是一片紅紅火火,將阿寶炸上天的紅鞭炮,寺廟的紅瓦紅柱,漫天的紅禮花……第二部中很多場景都用到了紅色。但在第二部中還有另一主色調———綠色。師父的袍子變成了綠色,神秘的練功區是綠色的,阿寶記憶中與父母在一起的家園是綠色的,還有第二部中的主場景———青城山,更是一片青翠。第二部中的綠似乎與紅形成一種呼應。紅綠輝映也是中國色彩學運用上的一種特色。

霍爾“編碼”理論及“二次編碼”理論的應用

融合了如此多的中國元素,卻是美國出品,這中間必然經歷了一個跨文化傳播、跨文化交流與文化融合的過程。英國文化研究學者斯圖亞特?霍爾提出的“編碼解碼”理論作為傳播學的重要理論之一,在今天也被廣泛應用于傳播學現象的解釋中。所謂“編碼位于傳播者一端,是指將信息轉化成便于媒介載送或受眾接受的具體符號或代碼。譯碼位于受傳者一端,指的是將接收到的符號或代碼還原為傳播者所傳達的原初的那種信息或意義”②。傳播的目的就是把編碼者所含有的意義最大限度地傳遞給解碼者,并得到解碼者的認同。

(一)一次編碼

各民族都有向世界傳輸本民族的精髓文化并期望這些文化能獲得世界人民欣賞與肯定的欲望。中國將本民族的文化經過有意識的挑選,進行編碼后,有目的性地向世界輸出,這稱其為“一次編碼”。之后,中國文化此時作為一個多語義、開放性的成品等待持不同價值觀和意識形態的世界民眾對其進行解碼分析。在經歷了各民族的“文化解讀斷裂”和“文化誤讀”等一系列的無意識偏差解讀后,此時在異域的中國文化,應確切地稱為“他者眼中的中國文化”。兩部《功夫熊貓》的問世,標志著中國文化編碼傳輸的一次巨大成功。首先,說明中國文化獲得了美國人民關注。盡管“他者眼中的文化”是不可避免的,但在兩部《功夫熊貓》中對中國素材的應用幾近原汁原味,電影中每一個中國元素細節幾近無可挑剔。其次,說明世界人對中國文化感興趣。兩部《功夫熊貓》為好萊塢斂財無數,這是電影的成功,是美國的成功,從中更能看到中國文化及其跨文化傳播的成功。

(二)二次編碼

外國電影中,《功夫熊貓》對中國素材的運用前無古人,但溯其表達的精神層面,就會發現影片所蘊涵的個人英雄主義、宿命論、“美國夢”等卻遠遠異于中國傳統價值觀。在此,好萊塢對中國文化進行二次編碼,將本土價值觀融入其所感興趣、理解、吸收的中國文化中,對信息進行可被全球觀眾接受的中國外延、美國內涵式編碼,作成文化產品向世界輸出。二次編碼是一次語言的轉換與文化的對接,《功夫熊貓》即是一次對中國文化“二次編碼”的產物。二次編碼催生了文化的變異,這種變異多發生在以空間轉移為基礎的跨文化傳播中。全球化時代的到來,文化傳播與交流速度的加快,文化變異是異域跨文化傳播的必然產物?!八轎幕湟焓侵改持治幕諞熘飾幕肪持薪鋅縹幕サ那榭魷攣找熘飾幕囟涑梢恢旨扔懈夢幕饒承┨卣?,又具有異質文化的部分特征的新文化產物的現象?!雹劾繚凇豆Ψ蛐苊ā分?,阿寶作為一只熊貓除了固有的憨態可掬外,又增加了一點美式的嬉皮幽默。

跨文化傳播中的文化認同理論應用

在這場中國文化的轉譯與再現中,中國文化的文化認同是得以跨文化傳播的基礎條件。文化認同(cultureidenti-ty)是對自身文化和地位的一種把握,是確定“我是誰”的重要基礎。這不只是一個文化符號,還是一個傳播的動態過程,它在于與其他文化的交流中自我界定并爭取肯定。電影作為當今跨文化傳播的信息承載者之一,同樣也是文化認同的重要媒介之一,與電影的喜愛程度與文化認同息息相關。1998年,迪斯尼出品的動畫電影《花木蘭》由于對中國文化的理解和運用不當,在中國上映后遭到一片斥責之聲。中國傳統文化中象征權力與尊貴的龍,在影片中成了一只添笑料的小玩物。這完全是對中國文化解讀的一種斷裂,這樣的作品必然無法取得中國觀眾的認同。而《功夫熊貓》系列電影受到中國及全球的觀眾喜愛,這與創作者對中國文化的認同、世界觀眾對中國文化的認同以及中國觀眾對二次編碼后的中國文化的認同密切相關。

《功夫熊貓》為何未出自中國

《功夫熊貓》體現了美國人對中國文化的一次完美吸收與借鑒,兩部電影也得到了中國觀眾的認可,在中國獲取票房無數。我們在為本民族文化得到世界的認可歡欣的同時,也該反思“為何《功夫熊貓》未出自中國”。在對民族文化的應用上,好萊塢給中國的電影界上了一課。

(一)影片精神內核

《功夫熊貓》未出自中國的首要原因是價值觀問題。第一部中阿寶由于意外當選了“神龍大俠”。有著“大俠夢”的阿寶其實只是一個“吃貨”。阿寶是由于好吃,被師父激發了潛能,練就了一身武藝,拯救了家園。阿寶做的這一切的原始動機不為精忠報國,不為民族大義,不為父母鄉紳,只為做自己。阿寶憑一個人的力量挽救一峽谷人民的生命和家園,這種戲說式的個人英雄價值觀很少出現在國產電影中。甚至阿寶最后獲取的勝利都是僥幸的勝利,不是真真正正、實實在在的勝利。編劇給了阿寶一個勝利是因為他有一個“大俠夢”,他執著、堅持自己的“大俠夢”。這太符合“美國夢”的標準了,你是個小人物,你有理想,你執著于理想,你總有一天會成功。于是編劇大筆一揮,我們看到了第一部的結尾阿寶變成了自己渴望變成的大俠并享受著寧靜。

中國影片中集體主義價值觀居主導地位,我們獲得的勝利都是一步一步腳踏實地走出的勝利。第二部開始阿寶由于受到惡狼身上圖騰的刺激回家問爸爸,“我是誰,我從哪來?”整個電影演的既是阿寶捍衛功夫之旅也是精神的尋根之旅。這種對“我是誰”的形而上的思考充滿了西方哲學色彩。得知自己的成長過程中親生父親一直處于缺失的狀態后,在強烈的主體詢喚意識的激勵下,阿寶不得不在現實與夢境中一次次痛苦地去追尋自己的根源。這種對“自我”的意識追尋在中國電影中普遍處于缺失狀態,也使中國電影顯得深度不足、人性化不足。由于受傳統價值觀和社會意識形態的影響中國電影總體的觀賞性和哲理性較美國電影還是略遜一籌。

(二)中國動畫片的定位

兩部《功夫熊貓》都是動畫電影,被吸引進電影院的觀眾卻不分老少??春美澄虢昀闖銎返畝纈?,《玩具總動員》《料理鼠王》《飛屋環球記》等,無不吸引全球各年齡階段的人爭相觀看。觀看動畫電影早已不再是局限于幼兒年齡的行為。而中國在制作動畫片上還是抱著“從兒童中來,到兒童中去”的理念。我們應該試著學習好萊塢動畫制作的理念。動畫電影可以卸掉沉重說教和文化傳承的責任,大制作只是講一個蘊涵著那些簡單道理的小故事,小朋友在其中獲得歡樂與認知,成人在孩子的影像中獲得溫暖與思考。

結語

中國電影的跨文化傳播之路重任道遠,要想在傳播全球化的大潮下激流勇進,首先要認清局勢———電影“走出去”勢在必行,我們要積極主動地參與全球跨文化傳播,汲取他國電影及其跨文化傳播的成功之處,改變自身弱勢地位。其次,我們需在全球化與民族化之間找到結合點,使中國電影既蘊涵了本民族的文化特色又能為世界人民所接受、欣賞?!笆導っ?,過于本土化的或過于國際化的信息編碼都不利于電影的跨文化傳播?!雹芤樸諮罷葉鞣接泄裁慕岷系?,雖然社會意識形態千差萬別,但人類的很多情感,比如對祖國的熱愛、對家鄉的思念等很多東西是共通的。最后,我們應該向好萊塢學習,二次編碼他國文化已是好萊塢的一大特色。中國電影也應當積極汲取世界他民族的優秀文化素材對其再編碼,融入中國電影的敘事視角中,借以將民族文化和中國電影向世界傳播、擴張。

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